Kl. 7a podczas omawiania na lekcjach j. polskiego lektury „Mały Książę” miała okazję zanurzyć się w świecie sztucznej inteligencji. Wykorzystując zaawansowane narzędzia AI siódmoklasiści stworzyli portrety Małego Księcia oraz innych bohaterów książki, przenosząc ich na wirtualne płótna w różnorodnych stylach malarskich – od baroku po pop art. Dzięki temu świetnie udało się połączyć tradycyjną literaturę ze sztuką oraz nowatorskimi technologiami.
Uczniowie nie ograniczyli się jedynie do generowania obrazów z użyciem sztucznej inteligencji. Najpierw samodzielnie musieli stworzyć własne prompty, które miały kształtować ostateczny wygląd dzieł. Prompt czyli polecenie, instrukcja dla sztucznej inteligencji, na podstawie której tworzony jest później obraz. Każdy musiał więc przemyśleć, jaki prompt najlepiej odda charakter danego bohatera, jakiego nastroju chce nadać scenie czy w jakim stylu malarskim widzi swój portret Małego Księcia. To właśnie ta kreatywna inicjatywa pozwoliła na odkrycie niezwykłego potencjału sztucznej inteligencji w interpretowaniu i przekształcaniu literackich postaci.
To zadanie okazało się świetną zabawą, ale także stworzyło przestrzeń do refleksji nad rolą sztucznej inteligencji w procesie edukacyjnym. Pokazało również jak możemy integrować nowoczesne technologie z tradycyjnymi dziedzinami nauki.